QUI SOM I QUE ENS AGRADA FER.

NoûsCamins Formació. 

Som un equip professional implicat en gestionar un canvi per a les persones, amb solucions formatives més atractives i de molt més valor diferencial, per a què responguin a les necessitats  que planteja el mercat actual en termes d’ocupació.

Volem reflectir els valors i comportaments basats en l’economia del bé comú (EBC) que afavoreixen les relacions humanes, tot preparant les persones per facilitar la superació dels obstacles que es poden trobar a l'accedir o reinserir-se en el mercat laboral.

Per això posem una atenció i consciència plena en el moment present, sabem del que parlem quan formem les persones i a qui  ens escolten donem el millor de nosaltres, rebent també el millor d'ells.

Més que paraules

Repte · Esperança · Decissions · Valents · Empoderament · Resonància · Relevància · Combatre · Somnis

HISTÒRIES PER A UNA HISTÒRIA.

Vicenç López

Andragog, Facilitador i Docent.

Davant d'una nova realitat em va sorgir la pregunta: i què voldràs ser de gran?. Dia a dia, he anat trobant-me amb el meu νούς (en grec antic, esperit): un contracte signat amb mi mateix centrant-me de forma activa i reflexiva en l'aquí i l'ara.

Tècnic docent per a la Formació a l’Ocupació per CIFO-SOC i Diplomat en Direcció i Gestió de Màrqueting d'ESADE.

Màster en Direcció i Gestió d'empreses constructores a l’UPC. Postgrau en Design Management per l’UPC.

La meva trajectòria professional s'ha desenvolupat en la gestió empresarial, la funció comercial, les tècniques de màrqueting i la formació.

Educant i facilitant als emprenedors/es naixents (júniors i sèniors - per necessitat o no) a aconseguir o consolidar la seva autoocupació mitjançant l'empoderament. Maratonià popular.

Arquetips força

  Coneixement tecnològic · Creativitat + Emocions · Ment en el futur · Motivació

EL NOÛS, L'ANDRAGOGIA I L'ANDRAGOG.

Sobre el Noûs.

Noûs (del grec antic νούς, intel·lecte o intel·ligència) és un concepte de la filosofia clàssica que qualifica la facultat necessària de la ment humana per comprendre la realitat. El seu significat és proper al d'intuïció o sentit comú, ja que descriu una percepció procedent del mental ("ull de la ment") diferent de la percepció que ofereixen els sentits físics. El mot també es pot traduir com "comprensió" o "ment" i de vegades com "raó" o "pensament".

Sobre l'Andragogia.

Del grec ἀνήρ "home" i ἀγωγή "guia" o "conducció", és la ciència que, sent part de l'Antropologia i estant immersa en l'educació permanent, es desenvolupa a través d'una praxi fonamentada en els principis de participació i horitzontalitat.

El seu procés, en estar orientat amb característiques sinèrgiques pel facilitador de l'aprenentatge, permet incrementar el pensament, l'autogestió, la qualitat de vida i la creativitat del adult, amb el propòsit de proporcionar una oportunitat perquè aconsegueixi la seva autorealització.

Sobre l'Andragog.

L’andragog és un educador que, coneixent l'adult que aprèn, és capaç de crear ambients educatius propicis per a l'aprenentatge. En la seva accepció més àmplia, l’andragog és l'ésser de la relació d'ajuda educativa a l'adult (Manuel Castro Pereira).

Actualment es considera que l'educació no és només qüestió de nens i adolescents.

El fet educatiu és un procés que actua sobre l'home al llarg de tota la seva vida, sent que la naturalesa de l'home permet que pugui continuar aprenent durant tota la seva vida sense importar la seva edat cronològica.